10月16日下午，南京大学人文社会科学高级研究院副院长、新闻传播学院教授、博士生导师胡翼青应邀来到我院，在学院二楼学术报告厅做了题为“框架与传播学”的学术讲座。程前副院长主持讲座，100余名师生到场参与学习和互动。

讲座伊始，胡翼青教授从同学们最为熟悉的框架理论入手，以“考研复试”作为开题，提出讲座主题：究竟何为框架理论？

胡翼青教授以生动的故事性语言为同学们讲述了贝特森关于“河獭打斗”的研究，及其随之发现的存在于交流中的不同框架。他指出，框架是一种逻辑，是一种语言，也是一种元传播。与戈夫曼将框架实在化的观点不同，胡教授认为框架是一个悬设概念，它处于行动中，并不能像结构功能主义那样静止化和实体化。

随后，胡教授分别从初级框架、自然框架和社会框架等方面对戈夫曼的框架理论进行分析，讲述了框架分析走向传播学的三种路径：塔克曼与新闻生产社会学、议程设置与框架化理论、场景理论。

基于对框架理论缘起、戈夫曼理论追求、框架如何走向传播学这三个方面的深刻阐述，胡教授强调，传播学是一个应用性学科，所以应当比其他人文社会科学在理论上付出更大的努力，西方传播理论的建设过于随意和拼贴化，其概念往往不具有历史性而是望文生义。

讲座结束后，胡教授与在场师生们积极互动，解答师生们关注的议题，并就相关问题进行交流讨论，在场师生受益匪浅。最后，程前副院长对讲座内容进行总结。他表示，胡翼青教授以其幽默风趣的风格、深厚的学识和新颖独到的见解，为大家揭示了“框架”与传播学之间的紧密关联，不仅为学生们扩展了研究视角，也为今后传播学的应用与发展指出更多可能的方向。

（文字：颜玉）

（照片：许虔希）