改革教师培养和使用机制，加强教师队伍建设。在学院原有的师资队伍基础上，建设一支教学水平高、经验丰富、责任心强、科研基础好、老中青相结合的专兼职优质教师队伍。

优化教师队伍结构

向国内外公开招聘高层次人才3—5名。对于承担本科基础课的中青年骨干教师，学院将选派选到国内外进修。积极改善教师队伍的学缘结构，注意引进其他学校毕业的博士加入教师队伍。

围绕学科与精品课程建设，培养双师型教师

从重点学科学术梯队中，遴选5名具有博士学位并已承担科研课题的青年教师作为精品课教师梯队成员，参与课程建设与教学改革研究，推动双语教学，预期经过几年的科研教学实践，能够成长出一批既能教学又能进行科学研究或操作广告项目的优秀双师型教师。

吸引名师上讲台

利用考核机制及向本科教学倾斜的政策，鼓励博士生导师、教授从事本科基础课教学。正高职教师任教比例将提高并维持在80％以上。每年聘请10名校外专家来校为试点班学生讲授或开设专题课，开设“广告动态”讲座课，为国内外十余名特聘教授、兼职教授提供为本科教学服务的讲台。

实施课程主持人负责制

课程主持人负责制是现行教学管理体制下的一种新的管理模式的创新。由学院聘请的课程主持人来负责课程的建设，包括任课教师的选聘、教学梯队的建设、教材的选用、教学内容的制定及教学改革研究等。实践表明，这种管理模式是可行和有效的，在本科教学中发挥了重要作用。

学院将继续实行本科教学的课程主持人负责制，并不断完善和规范考核和督促机制，使其发挥更大的作用。

加快实验技术队伍建设

专业将重点建设广告学基础实验教学中心，使其成为培养学生基础实验技能和科学研究能力的平台。建设的内容之一是组建一个优秀的实验技术人员队伍。计划在校内外公开招聘2-3名研究生充实更新实验技术队伍。

扩大兼职教师队伍

队伍建设采用开放式，向国内外开放、向中学一线教师开放，即部分课程是聘请国内甚至国外的高水平教师和具有大型广告实战经验的业界专家来授课。目前的一线兼职教师主要是在江西省工作的广告人，计划逐步扩大兼职教师队伍，聘请国内其它省份的优秀广告人及广告教育专家加入。

改革教师培养和使用机制

完善教师管理制度建设，建立教师培训、交流和深造的常规机制。每年选派青年教师到国内外高校或业界进修学习，提高从教水平。